小学数学现代信息技术辅助教学的探讨与研究

陈丽萍

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市临川区第十三小学

在推进新课改的背景下，教学中引入信息技术辅助教学非常普遍，充分发挥出信息技术辅助教学的作用，已成为教育改革的需要。对数学来讲，其中逻辑性、概括性相对较强，假如教师可合理并有效利用信息技术课堂教学，通过声音，图片和动画把课本内容更好地展示，就能够完成课堂教学内容的改进，极大提高课堂教学的有效性。因此，本文从优化小学课堂教学的角度进行分析，对小学数学课堂教学如何利用信息技术辅助教学进行思考。

小学数学；兴趣辅助；信息技术