双减背景下初中物理作业设计的实践探究

赵志会

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵州省金沙县鼓场街道初级中学

随着素质教育的不断推进，初中物理课堂教学发生了翻天覆地的变化，同时也在作业设计方面发生了巨大的改变。在过去我国初中物理作业设计存在着诸多问题，不仅没有起到巩固学习的作用，而且还会降低学习效果。2021年我国教育部门发布的双减政策成为家长和教师关注的热点问题，给教师和家长的日常教育工作敲响了警钟。因此本文主要就双减政策下初中物理作业设计展开研究，并分析了初中物理作业在教学中的重要性、双减政策下初中物理作业设计的策略等内容，希望给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值。

双减政策；初中物理；作业设计