首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 中学语文教学中培养学生的人文素养的对策

  • 中学语文教学中培养学生的人文素养的对策

    作 者:

    王彩云

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    吉林省第二实验(高新 远洋)学校 吉林 长春 130000

    摘 要:

    语文是一门比较重要的学科,具有工具性与人文性。语文学科是所有学科中最重要的学科,因为它可以引领别的学科。中学语文教师,在向学生传授知识的同时,还应该在思想上、行动上引导学生,让学生形成正确的人生观与价值观,对其进行性格塑造,因此,中学语文教师首要任务是对学生进行人格塑造,培养学生的人文素养。但是,从目前的教学现状、社会环境来看,语文在悄悄地丧失了自身的主要作用,缺少人文精神。培养学生的人文素养,有助于让学生全面发展,让学生的心灵受到洗涤,思想得到升华,积累较多的语文知识,有利于学生综合素质的发展,中学时代是学生性格养成、人格塑造的主要时期,因此,培养学生人文素养是语文教学的重中之重。

    关键词:

    中学;语文教学;培养学生;人文素养;重要性

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