“双减”政策背景下娱教技术在初中语文教学中的应用

张永霞

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省白山市第二十一中学 吉林 白山 134300

目前，“双减”政策虽已实施，但因为要面临中考，学校大多仍以应试教育为主，满堂灌、题海战术仍大行其道，教学方式相对单一、陈旧，学生成为接纳知识的容器，处于被动状态，学生的积极性、主动性、创造性受到压抑，这种教学方式难以培养出学生的核心素养，教育难以提质增效。所以教学中合理运用娱教技术可以与初中生的认知特点和学习目标完美结合，真正实现寓教于乐，从而达到提质增效的教育目标。

娱教技术；初中语文教学；应用