小学语文教学中融合优秀品德文化的探索

张静

《文渊(小学版)》 2021年12期

平乡县第二中学附属小学 054500

思想品德教育，在小学阶段属于一项重要的教学内容，对学生思想品德展开针对性的教育，可以促进学生的健康发展。在“全员德育”的理念下，要求小学阶段各科教师都要参与进来，结合课程教学，将思想品德教育融入进来，在传授学生理论知识的同时，提高学生的思想品德素养。本文就针对思想品德教育融入小学语文教学的必要性展开分析，指出小学语文教学融入思想品德教育的相关要点，并提出相应的教学策略。

小学语文；优秀品德文化；学习品质