摘 要：
名著是历史文化长河中闪耀的繁星，汇集了多少前人的优秀思想理念，是人才培养进程中十分重要的助力。对于初中阶段的学生而言，他们此时正是对生活和社会产生高度探求思想的时期，而生活是多样的，要想让他们正确地对待生活中的事物，正确看待社会现象，就必须从他们的价值观念入手，有序地通过名著中优秀思想的渗透，帮助学生更好地建立生活观念，促进他们健康成长。作为初中语文教师，应当将名著的引导作用落实到日常实践中，从学生的兴趣点出发，为学生开设多样的阅读活动，引导他们建立良好的阅读习惯，从而逐步内化阅读成果，发挥名著教育的价值。
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