城市小学劳动教育实践基地建设之探索

汤晓红

《文渊(小学版)》 2021年12期

重庆师范大学附属实验小学校

劳动教育实践基地建设是国家提升劳动教育育人效果的需要，是区域教育高质量发展和学校教育内涵发展的需要。以提升学生劳动素养为核心，学校通过家庭、学校、社会三大教育空间建设和课程群、工作坊、家校社协同三大实施策略研究，建构“三三模式”即“三大教育空间”“三大实施策略”，以此推进城市学校劳动教育的实效性，从而促进学校内涵发展、教师专业发展、学生全面发展。

城市小学；劳动教育；实践基地建设