小学语文教学中传统文化的渗透与融合

孙庆菊

《文渊(小学版)》 2021年12期

青岛西海岸新区香江路第一小学

我国有着悠久的历史文化，对其后世的发展产生了积极的影响，其中传统文化也充分体现在人们的言行举止中。为更好地使当代学生了解和认识传统文化，教育部门需要重视传统文化教学，尤其是在小学语文这一教学中，通过融入传统文化来提升学生的综合素质和思维模式。但在融合的过程中会出现各种问题，学校和教师需要积极分析和研究，提出合理的措施来促进教学质量的提升。

小学语文；传统文化；渗透与融合