主线式教学法在高中历史教学中的应用研究

周云

《文渊(中学版)》 2021年12期

太和县第二中学

高中历史课堂教学中，许多教师习惯采用灌输式教学模式，而这种教学模式只能提高学生考试成绩，无法提高学生历史综合素养，因此推进高中历史课堂教学优化刻不容缓。

主线式教学法；高中历史；应用策略