核心素养下初中英语创新课堂口语教学实践

杨铮

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省涿州市东仙坡中学

英语是初中学习的重要学科，其中口语更是学习英语的关键之处，以听、说、读、写这四大能力作为衡量英语学习的主要因素。目前的教学环境中，读、写和听力占比较大，从而忽略口语的表达，这一现状需要系统化的改善。因此，如何在初中英语课堂中提高学生的英语口语能力将成为大家共同关注的焦点，教师的教学任务不仅是要普及口语，也要激发学生兴趣，创新课堂模式并引导学生做课堂主角，达到高效的教学效果。

初中英语；创新课堂；口语