信息技术应用于幼儿园教学中的现状分析及启示

叶小倩

《文渊(中学版)》 2021年12期

瓮安县银盏镇木老坪幼儿园

将信息技术在幼儿教育教学中进行应用，可以有效保证幼儿自身学习积极性的提升，也会不断丰富幼儿课堂教学模式，促使幼儿在日常学习过程中能够积极主动进行思考，保证幼儿自身学习效果的提升。幼儿教师也要不断提升个人信息技术水平，让幼儿在学习中不断养成主动思考的观念意识，日常生活中的科学小实验也可以通过信息技术给幼儿呈现出形象化的实验操作步骤，或者将实验相想通过多媒体视频方式呈现给幼儿，保护幼儿的好奇心，也会激发幼儿在今后学习中学会主动进行知识探究，从而有效促进幼儿自身能力的发展。

幼儿教学;信息技术;策略