初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学分析

鲁小芳

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁夏回族自治区平罗县第五中学

随着当前教育事业的不断深入，提高学生综合素质非常关键。其中音乐作为初中学科的重要组成，不仅是为陶冶学生情操，更是要通过音乐课来提高学生音乐审美能力，为学生以后的发展提供帮助。本文就先分析初中音乐教学中培养乐感方法，然后提出鉴赏课教学对策，为相关研究人员提供参考。

初中音乐；乐感培养；鉴赏课教学