小学语文古诗词教学研究

何红菊

《文渊(中学版)》 2021年12期

邢台市信都区羊范中心学校

小学语文教材中有不少古诗词内容，教师要有创新设计意识，利用多种教辅手段，为学生创设适宜学习情境，鼓励学生反复诵读，传授鉴赏方法，创新训练设计，以有效提升学生学习品质。课程标准对古诗词教学有特定要求，读读、背背、写写是基本目标设定，“教师应当从学生的角度出发，并结合时代发展，赋予古诗词更多的感情和意境，让学生充分感受传统文化的魅力”。

小学；语文；古诗词；教学