提升高中班主任德育能力的实践方略

梅琳

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省怀来县沙城实验中学

针对高中阶段的教学，要关注对学生德育能力的培养，这一时期学生处于人生的重要节点，是步入大学和进入社会的过渡期，在这一时期对学生开展品行教育可以使其更好地适应社会发展需要，能够真正地融入社会生活，在保持个体独立性的同时还能学会帮助他人和奉献社会。因此本文在研究中将主要围绕着高中班主任的德育能力培养展开，通过介绍具体的实践措施，以此为相关教育工作者提供可行性建议。

高中班主任；德育能力；实践策略；重要性