探究小学语文高效课堂教学策略

吴志勇

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆察布查尔锡伯自治县琼博拉镇中心校 新疆 伊犁 835300

作为学科教学的重要组成部分，小学语文教学的重要性不容忽视。课堂教学作为语文学科的重要教学形式，历来是语文教师传道，授业，解惑的主要阵地。但由于小学生在校时间相对较短，语文学科教学内容又非常丰富，在实际的教学过程中，教师必须通过有效教学策略，创建高效的语文课堂，才能够切实保证教学效果，提升教学质量。从学生的角度出发，我们只有调动他们参与课堂教学的积极性和主动性，引导他们开展卓有成效的课堂学习实践，才能达成以上教学要求。对此，本文进行了探究论述。

小学语文；高效课堂；教学策略