根植于语文核心素养中的初中古诗词教学策略浅探

周萍

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆生产建设兵团第十师一八八团中学 新疆 北屯 836000

古诗词是中国几千年灿烂文明中的珍宝，其魅力无穷，历久弥新，千古流芳。根植于语文核心素养中的初中古诗词教学，注重从探求多样式诵读方式，挖掘学生学习古诗词的热情；创设情境，帮助学生感悟古诗词所营造的意境；重视学生个性化阅读实践，丰富学生的情感体验；拓展延伸，拓宽古诗词教学的外延，进一步提升学生的核心素养。

初中语文；核心素养；古诗词；教学策略