激发培养学生数学学习的兴趣之策略

李钰娟

《文渊(中学版)》 2021年12期

广西省百色市田阳区第二小学

基于现代化教育教学视域下，教师应采取新颖且有效的教学措施来实现激趣教学，将培育学生学习数学兴趣放在重要的教学位置上，旨在活跃课堂氛围、调动学生情绪。但是结合笔者的教学经验可知，部分教师并不注重兴趣方面的培养工作，导致整个课程教学效率不高，基于此，教师应积极构建极具趣味性、生活性以及启发性的教学课堂，旨在激发学生参与数学课堂学习的内需与动力，最终能够达到预期的数学课程教学成效，为学生步入高阶学习阶段奠定坚实的基础。

小学数学；学习；兴趣；策略