初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

冯义

《文渊(中学版)》 2021年12期

贵州省黔西市桂箐中学

物理学是初中生的一门主要课程。在物理教学中，我们需要融合实践学习物理学基础知识，感受物理的实用价值和合理性。所以，在现阶段的初中物理教学课程中，老师需要将实践活动作为课程计划的关键构成部分，了解到实验方案在课堂教学中的必要性。除此之外，物理实验的融合将有利于培育学生的学习能力和主动实践能力。但是，在物理实验的实际操作中，人们会发现其过程更为繁杂和多元化，需要在小组内进行。物理实验的操控可以选用小组合作的方式，更好地发挥初中物理课学习过程中物理实验的重大意义。

中学；物理实验；小组合作学习；实践活动