部编版高中语文教材中的中国优秀传统文化的教学策略

刘鑫国

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省信丰县第二中学

传统文化是在我国五四运动以前形成并传承下来的，反映民族特质、具有稳定形态、适应现代社会发展的物质文化和精神文化的总和。我国优秀传统文化是经过悠久历史积淀下来的灿烂文化，是传承中华民族精神的人文土壤，是树立学生文化自信的重要源泉。学校是培养时代人才的教育场所，语文学科承担着理解与传承传统文化的重要任务。本文通过以新一轮课改后教育部组织编写的部编版高中语文必修、选择性必修教材为依托。

部编版；高中语文教材；传统文化；策略