浅谈小学数学应用题高效教学策略

许清燕

《文渊(中学版)》 2021年12期

会昌县会昌小学

一直以来，应用题都作为小学数学学科的重要内容，新课改以后，其地位得到了进一步的提升。应用题不仅能够有效培养与提升小学生的数学思维，还可以有效锻炼小学生解决实际问题的能力。针对应用题教学，教师要格外重视学生应用意识的培养，强调学习数学的目的就是运用数学，能用数学知识解决日常生活中的实际问题。本文将结合相关资料，对新课标下小学数学应用题高效教学策略进行分析。

小学数学；应用题；高效教学；策略