基于深度学习的小学英语单元整体教学

殷晓真

《文渊(中学版)》 2021年12期

微山县第三实验小学 277600

新课改环境下，培养学生核心素养可谓是基础教育新目标，而深度学习则是有效推进课改、落实核心素养培育要求的重要方法。基于深度学习的小学英语单元整体教学，能够进一步提升单元整体教学效果，让学生真正把握单元整体内容，同时形成良好的学科核心素养。为此，本文也就基于深度学习的小学英语单元整体教学展开了探索，希望借此来改进小学英语教学。

深度学习；小学英语；单元整体教学