初中班主任德育工作实效性的强化策略研究

李敏霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学 广东 肇庆 526070

初中学生的年龄不大，但思维较为敏捷，外界事物对其产生的影响也是较大的，因而在展开管理工作时，班主任必须要寻找到可行的措施促使其树立起良好的态度，尤其是要将思想层面存在的问题予以消除，如此方可保证教育教学的效果达到预期，学生的综合素质有大幅提高。本文主要针对初中德育教育的现状展开深入探析，寻找到切实可行的策略，以期使得班主任德育工作取得的效果更为理想。

初中班主任；德育工作；实效性；灵活教学