在小学语文习作课中落实乐于表达的素养

李晓宇

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省禾山中心小学

目前，我国正在大力推行新课程改革和素质教育，这就需要教师不断的转变教学思想，制定清晰明确的教学目标，打造以学生为主体的教学课堂。而在小学语文教学过程中，习作教学是重要的教学任务，有效的提高学生的语言表达能力和语文核心素养。因此，本文主要探讨了在小学语文习作课中落实乐于表达的素养的重要性以及当前小学语文习作课程中出现的问题，并且提出了具体的解决措施，希望能够真正的培养学生乐于表达的素养。

小学语文；习作教学；表达；策略