解读小学科学教学现状及对策分析

董学兰

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东省东营市利津县汀罗镇中心小学

小学科学的目标,是通过科学最基础、最肤浅的科普知识,培养他们的科研爱好,让孩子养成对科学的基本认知习惯和自然观,从而发挥个性,发挥创造力。但是,近年来,小学科学教育的成效却大多不尽人意,非但未能取得教育成效,反而受到了中小学生的强烈反对与漠视。所以,反思与探讨小学的科技教学模式已经迫在眉睫。

小学科学；教学现状；对策分析