基于项目式学习开展幼儿园劳动教育的实践与探索——以“阳光菜园”为例

刘瑶

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省芦溪县银河镇中心幼儿园

劳动是帮助幼儿形成社会实践观的重要途径之一，尤其是幼儿园的幼儿，对于生活充满好奇心，对于所有的事物都处于懵懂阶段。而在这个阶段，作为幼儿教师应该积极引导幼儿学会劳动、善于劳动、积极参与劳动，从劳动中了解生活。本文将基于项目式学习开展幼儿园劳动教育的实践与探索——以“阳光菜园”为例，对劳动教育展开深入探讨。

项目式学习；幼儿园；劳动教育；阳光菜园