小学语文课堂教学资源合理整合的实践

王荣

《文渊(中学版)》 2021年12期

微山县夏镇街道爱国小学

随着教育改革的不断推进，我国教育事业获得了较好的发展。小学教学是奠定学生基础知识的关键阶段，而语文是小学各科中最重要的科目之一。对此，就如何在规定的课堂时间内合理整合教学资源让学生获得更多的知识，如何有效发挥学生学习的积极性和主动性，如何有效活跃课堂气氛促进教学效果等问题，本文做了深入探讨分析，为以后的教学资源整合提供可靠的参考。

小学语文；资源开发；利用