游戏活动在低段小学数学课堂教学中的运用策略研究

陈丽丽

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆乌鲁木齐市第六十八小学

游戏活动对小学数学课堂教学改革产生重要的作用，成为了当前小学数学教师需要思考的主要内容。小学数学教师积极在低年级教学过程中引入游戏活动形式，引领学生体会游戏活动中的丰富多彩，从学生的兴趣爱好出发设计出益智类、合作类、竞争类等多样化的游戏活动，营造出良好的课堂教学氛围，使学生对数学学习内容充满了好奇与探索心理，感受到学习的快乐。

小学教育；游戏活动；数学教学；低年级；良好氛围