新课程背景下高中数学构建高效课堂的路径

胡荣炳

《文渊(高中版)》 2021年12期

安徽省合肥市肥东圣泉中学

教育制度的不断改革，推动了高中数学教学模式的不断完善，教师的教学观念也随之发生了巨大的改变，如何有效提升高中数学课堂的教学效率，成为高中数学教师需要思考的首要问题。提升学生对数学知识的学习能力，使其掌握高效的学习方法，成为数学高效课堂的主要教学目的。高效课堂是以学生的实际需求为基础，逐步提升其学习能力为目标，培养其具有较高创新能力，成为教师的首要任务。本文对高中数学构建高效课堂的有效路径进行了探讨。

高中数学；高效课堂；有效路径