新时期背景下加强高中语文课堂教学质量的策略方式

孙天元

《文渊(高中版)》 2021年12期

山东省济宁市第二中学

在新时期背景下，随着新课改的不断发展，仍然有很多高中语文老师沿用传统的教学方式进行教学，由于其教学形式的传统性和落后性，使得课堂氛围十分沉闷无趣，不仅打击了学生对于高中语文的学习兴趣，还在很大程度上降低了高中语文的课堂教学质量。应如何在新课改背景下对高中语文课堂教学进行创新成为许多高中语文教师研究的重要问题，基于此，本文对此进行了深入探究，并提出了几点有效的创新策略。

新时期；高中语文；课堂教学；教学质量