探究提高小学数学课堂提问效率的方法

李学英

《文渊(高中版)》 2021年12期

聊城市东昌府区奥森小学 山东 聊城 252000

在教育强国战略的指引之下，我国更加注重教学改革，在对小学数学教学工作内容进行部署的过程中，结合目前的教学形式，加强现代教学模式的展现十分重要。在这个过程中，教师加强提问教学策略的制定与落实，既可以调动学生的学习兴趣，也可以通过科学目标的设定与落实，使学生具备良好的学习习惯。所以，重点探究小学数学课堂提问效率的基本方法，应用全新资源和全新方法十分关键。

小学数学；课堂提问；教学效率