高校线上教学质量监控与督导模式的探索

王超颖

《文渊(高中版)》 2021年12期

长春电子科技学院 吉林 长春 130012

随着信息科技的高速发展，互联网技术得到了广泛的普及。在教育教学领域，教育信息化已经取得了一定的成果，线上与线下融合教学更是经过多方实践。线上教学可以打破时空限制，让学生有更多的学习时间与机会，并通过反复观看教学视频获得进一步的提升。随着新冠肺炎疫情的突然爆发，教育教学领域面临着新的挑战。对于高校而言，也处于教学质量的大考之中。应做到停课不停学，积极开展线上教学，并加强线上教学质量监控与督导，采用不同策略保证高质量教学。本文主要探索高校线上教学质量监控与督导模式。

高校；线上教学；质量监控；督导