高中生物教学中学生全面发展与个性发展问题研究

张燕

《文渊(高中版)》 2021年12期

吉林省德惠市第一中学

学生全面发展与个性发展是现代教育学者广泛研究的课题，实现这一教育目标对于我国教育改革创新工作可持续发展有着深远意义。高中生物学科改革与创新应紧紧围绕新课程标准核心思路循序渐进地推进，并将培养学生综合素养和强项专业技能作为主要的发展目标，通过多种先进的教育理念和科学的教育方法实现学生全面发展和个性化发展。基于此，本文研究了高中生物教学中实现学生全面发展与个性发展的方法，希望对高中生物教育的改革与创新起到促进作用。

全面发展；个性发展；高中生物；教育改革；教育创新