幼儿园艺术领域活动中音乐剧表演的实践研究

秦倩玉

《文渊(高中版)》 2021年12期

漳县武阳幼儿园

幼儿园艺术领域活动是幼儿园教育中的重要板块，在此板块中开展音乐剧表演教学，不仅能够提升幼儿的音乐审美能力，同时也能推动幼儿身心健康发展。但我国音乐剧表演教学活动起步较晚，儿童音乐剧表演活动在学前教育阶段的应用经验较为不足，这就要求幼儿教师要加强对音乐剧表演的实践研究，正确认识到此教学活动在幼儿园教学中的重要意义，通过多种途径有效提升音乐教育综合效果，充分发挥儿童音乐剧表演的应用价值。基于此，本文针对幼儿园艺术领域活动中音乐剧表演的实践策略进行研究，以期为教育工作者提供参考。

幼儿园；艺术领域活动；音乐剧表演；幼儿教学