基于核心素养培养的高中政治教学对策

陈硕

《文渊(高中版)》 2021年12期

黑龙江省大庆第一中学

“核心素养”是新课改背景下高中政治课程的主要建设内容之一，其不仅能够帮助学生更好的解读我国社会制度，同时还可以有效改变学生的思想认知，使其在看待社会文化的过程中，能够自觉地带入政治视角，去思考其中的运行原理以及规律。因此对于即将步入社会的高中学生来说，核心素养的培育工作具有非常重要的现实意义，并有效拓展了高中政治课程的育人内涵。但目前我国高中政治课程在推进与改革的过程中，依旧存在些许问题需要调整，为此本文基于核心素养培育视角，针对高中政治教学的开展对策展开了研究。

核心素养；高中政治；教学措施