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许晓莉
《文渊(高中版)》 2021年12期
宁夏回族自治区吴忠市裕民小学
中国的传统文化源远流长,具有深厚的文化底蕴,它对塑造学生的个性和提高学生修养具有积极的作用。因此,在小学语文教学中,应注重对传统文化的渗透,正确掌握其学习特征,进一步探索如何更好地运用传统文化教学,促进对传统文化的继承和发展,从而促进小学语文教育的高质量发展。优秀的传统文化承载着中国的价值观,我们应该继承和发扬这些价值观。目前,一些优秀的传统文化内容已被纳入到小学语文课本中,除此之外,还需要将优秀的传统文化内涵渗透到课堂教学中去。本文以此为基础,就如何在小学语文教学中继承传统文化的途径和方法进行了论述。
小学语文;高效课堂;传统文化;策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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