谈小学道德与法治课的教学策略

张春艳

《文渊(高中版)》 2021年12期

吉林省通榆县边昭学校

当前社会环境正在迅速变化，信息技术的快速普及使得小学生不断受到各种质量信息的影响，小学道德与法治课程必须承担起相应的责任，提高学生的思想水平和分辨能力，既要使他们更好地适应社会环境，又能保持身心的健康成长，为其正确人生观、世界观和价值观的最终成型奠定坚实基础，从而达到有效教学的目的。

小学；道德与法治；策略