小学语文单元主题阅读的实践与研究

李泽念

《文渊(高中版)》 2021年12期

余庆县大乌江小学

本文主要以小学语文单元主题阅读作为研究论点，先提出单元主题阅读教学的含义和特点，然后对小学语文单元主题阅读的重要性分析进行阐述，最后对小学语文单元主题阅读的实践措施进行详细论述和总结，主要包括明确单元主题内容、深度挖掘文本内涵、积极创设教学情景、积极融合实际生活、合理设置单元主题导语、通过比较文本阅读教学，旨在促进小学语文单元主题阅读活动的顺利开展，将小学语文阅读教学推向全新的高度和深度，确保学生的语文学习能力得到显著提升。

小学语文；单元主题阅读；实践措施