浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养

肖佳瑜

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省上饶市广信区花厅镇中心小学

在熟悉的生活元素、有趣的情境、灵活的课堂互动、丰富的语文实践、大量的语言积累支持下，小学生写作兴趣能够得到明显提升，小学语文作文教学效率和质量得到提高。小学语文教师在组织作文课程活动，培养学生写作兴趣时，应加强对上述方法的合理运用，积极通过生活、教材、情境、互动、实践、语言积累和多元训练优化作文指导，将学生写作兴趣和水平提升至新的层次。

小学语文；写作教学；学生兴趣；培养策略