游戏教学在小学体育中的应用探析

李晓敏

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省上饶市余干县第十一小学

作为基础教育阶段的重要组成学科之一，小学体育不仅集合游戏、娱乐、艺术等要素于一体，而且也是实现“全民健康”的重要路径和载体。事实表明，教师在小学体育教学中根据教学知识与教学环节及小学生的身心发展特点，应用趣味游戏能够优化教学模式、丰富教学知识、营造良好的教学氛围，从而推进体育教学的顺利开展。

小学体育；游戏教学；应用探析