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吕晨
《文渊(高中版)》 2021年12期
江西省上饶市逸夫小学
绘画是美术教学内容的重要组成部分,是对学生美术综合素养、审美情趣及全面发展的重要衡量因素。绘画水平的高低直接影响学生的美学素养及美术的基本功。美术教师在指导小学生进行绘画创作时,需结合小学生的自身情况,为他们提供个性化的辅导,同时还要依据下学生的心理特征和认知习惯,从多角度激发小学生的绘画创作兴趣,培养其创造力和美术赏析能力,促进小学生绘画技能的提高。
小学美术;绘画技能;重要性;策略探究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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