初中语文多元教学策略构建高效课堂分析

姜月波

《文渊(高中版)》 2021年12期

广西贵港市港北区第三初级中学

在新形势下，为紧跟时代发展脚步，语文教师正努力创新教学方法，但依然会产生诸多困惑，即找不到有效方法创建高效的语文课堂，无法充分调动学生兴趣。基于此，本文将对初中语文多元教学策略构建高效课堂对策进行分析。

初中语文；多元教学策略；构建高效课堂