小学德育教学中的赏识教育微探

赵冬梅 陈旭静

《文渊(高中版)》 2021年12期

成都市实验小学西区分校

小学阶段的教育而言，德育教学工作的开展是非常重要的。为全面提高德育教学的质量和效果，相关教师应该采取赏识教育的方式，针对现有的教学内容进行系统的论述。通过赏识教育激发学生的兴趣，帮助学生树立正确的思维意识和价值观。老师在教学的过程中应该寻找赏识教育的开展契机，不断强化班级的凝聚力，营造良好的教育氛围，实现学生思想发展的进步。

小学德育；赏识教育；培养研究