摘 要：
钢琴作为“乐器之王”和“乐器之父”，可以通过演奏展现出弱音、强音、渐弱音、渐强音、突弱音、突强音等变化，因此，钢琴音乐是音乐艺术的重要组成部分，也是高校音乐专业的重要教学部分。在高校钢琴课程教学过程中，高校音乐专业学生的个人审美能力、音乐理解能力、艺术造诣、音乐素养等音乐美学素养都能得到有效培育，推动自身音乐专业学习整体质量的提高。但是，由于长期以来高校钢琴课程教学受到的重视程度不足，导致大部分学生对高校钢琴课程学习积极性不是特别高，且高校钢琴课程教学改革和创新进程较慢，阻碍了高校钢琴课程教学质量的提升。文章论述了现阶段高校钢琴课程教学的现状，针对性提出了高校钢琴课程教学改革的方向和策略。
友情链接