新时代背景下高职学生自主学习能力提升策略研究

田雁飞 郭永艳

《文渊(高中版)》 2021年12期

湖南有色金属职业技术学院 湖南 株洲 412006

当今社会，每一种“学习”在走出校园后，没有了学校和老师的帮助、管理和监督，要想实现个人的继续发展，就需要拥有自主学习能力才能真正做到终身学习。高校在培养人才的综合能力中，自主学习能力是关乎学生持续发展的重要能力之一。本研究基于高职学生自主学习能力真实情况分析，提出有针对性的提升策略。

自主学习能力；终身学习；人才培养