中职职业道德与法律教学中提升学生法律意识及案例教学法的实践研究

李晨晨

《文渊(小学版)》 2021年11期

献县职业技术教育中心

近几年随着我国整体经济实力的增强以及教育体系的发展和完善，使得中职教育质量出现了明显的增长，并且中职教育的专业性也得到了大幅度的提升。虽然中职教育致力于向社会输送专业技能型人才，但是也需要考虑到面向中职学生进行德育的引导。这也是近几年为何中职阶段的职业道德以及法律意识的维护，受重视程度不断提升的原因所在，除了能够支撑中职学生个人的全面发展之外，同时对于整个社会的和谐稳定发展也具有积极意义。因此思考关于职业道德和法律教学质量的提升至关重要，致力于提高中职学生的法律意识。以此为目标探究案例教学方法，在该项教学工作中的应用路径具有现实意义。

中职;职业道德与法律;案例教学法;法律意识