在小学语文教学中渗透传统文化教育的研究

刘书玲 董瑞娜 李小丽 马国珍

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省邢台市平乡县人民街小学 河北 平乡 054500

中华文明源远流长，其古诗词文化更是独具价值的传统文化珍宝，在如今的世界各国文化冲击下，将传统文化融入小学语文教学中，既可促进传统文化流传，也可增强学生的文化自信，对提升小学生的道德素养也极其重要。基于此，本文立足小学语文教学，对如何在教学中融入传统文化进行了简要论述，以发挥传统文化在教育中的重要价值，促进多资源教学形式的有机结合，使学生接受更为全面文化熏陶，获得综合素养的全面发展。

小学语文；传统文化；渗透研究