小学音乐线上课堂的现状研究

朱晓伟 杨丽华

《文渊(小学版)》 2021年11期

沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034

随着人工智能、互联网技术越来越发达，我国也一直在推进“互联网+教育”的发展，在科学技术与学校教育不断发展进步的过程中，全国各地积极响应国家号召，广泛开展线上教学。这不仅体现了科技的进步，也顺应了时代的发展，但在此期间也存在着一些不足。本文就小学音乐线上课堂的现状进行阐述与反思，分析其优势与不足，提出相关建议，为有效促进小学音乐线上教学更好地发展。

小学音乐；线上课堂；音乐