新课程背景下小学数学作业设计有效性提升策略分析

韩焕娣

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省保定市阜平县平阳中心小学 河北 保定 073200

小学数学作业是课堂学习的重要延伸和有益补充，但当前的小学数学作业设计存在同现实生活相脱节、作业形式较为单一、作业数量多且难度大等问题，既影响了作业的实效，又加重了学生的课业压力。基于此，文章首先梳理了小学数学作业设计的必要性，并在此基础上就如何做好小学数学作业设计提出建议。

小学数学；作业设计；层次性；多样性