初中语文单元主题阅读教学的实践探索

李喜清

《文渊(小学版)》 2021年11期

山西省朔州市山阴县古城镇中心校

良好的思维能力可以促进语文阅读水平和质量的提升，初中语文阅读教学的重要任务是培养学生在阅读中思考的能力。学而不思则罔，如果只是让学生机械化的阅读，而不思考课文中蕴含的精神和思想，那么只会让学生更加迷惘，并且无法真实体会到阅读的乐趣，所以初中语文教师在语文主题阅读教学中应注重培养学生的思维能力。

初中语文；阅读教学；实践探索