摘 要：
在小学语文教学中，学生的积累能力培养非常重要，语文本身就是一门以积累为主的学科，学生在认字识字的过程中需要积累，在后续的语言基础知识应用阶段也需要不断积累，很多小学生目前还没有强烈的积累意识，或者在积累学习的过程中习惯不佳，或者方法不对，导致语文积累的成果不是非常的明显，笔者作为一名小学语文教师，从教多年来一直都告诉学生语文学习过程中积累的重要性。而且一直以来都是本着“好记性不如烂笔头”的理念要求学生通过摘抄的方法来展开语言基础知识的积累。在本次研究中，笔者结合摘抄在语文学习中的意义，分析小学语文摘抄的意义，探索摘抄在小学语文教学中的策略。
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